INVESTIGACIÓN DESCRIPTIVA
También conocida como estadística, describe los datos y
esta debe tener un impacto en la vida de la gente que lo rodea.
El objetivo de la investigación descriptiva es llegar a
conocer las situaciones, costumbres y
actitudes predominantes a través
de la descripción exacta de las actividades, objetivos, procesos y personas. Su meta no se limita a
la recolección de datos, sino a la
predicción e identificación de las relaciones que exista entre dos o más variables.
INVESTIGACION ANALITICA
Implica la sintaxis posterior de lo analizado ya que
trata de entender las situaciones en términos de sus componentes, debido a que
pretende descubrir los elementos que conforman la totalidad de las partes así
como las interconexiones que aplican su integración.
INVESTIGACION COMPARATIVA
Es cuando se toma un evento y se intenta contrastar o
justamente compararlo ( buscando las diferencias o lo parecido) con otro
aspecto o evento.
INVESTIGACION EXPLICATIVA
E s la encargada de la explicación del funcionamiento de
los fenómenos usando una teoría, teniendo la verificación de la teoría al
contrastarla con hechos empíricos.
Trata de buscar las causas reales de los fenómenos,
adopta el modelo hipotético-deductivo.
INVESTIGACION PREDICTIVA
Esta investigación requiere de todas las explicaciones
necesarias para poder hacer sus predicciones. Analiza las explicaciones y
factores relacionados entre si, hasta que logra establecer cual será el
comportamiento futuro de este fenómeno.
INVESTIGACION PROYECTIVA
Consiste en la elaboración de una propuesta, un plan, un
programa o un modelo, como solución a un problema o necesidad de tipo práctico,
ya sea de un grupo social, o de una
institución, o de una región geográfica en un área particular del conocimiento,
a partir de un diagnostico preciso de las necesidades del momento, los procesos
explicativos o generadores involucrados y de las tendencias futuras.
INVESTIAGACION CONFIRMATORIA
Se requiere de una explicación previa bajo una serie de
supuestos que el investigador desea confirmar. Según sea el proceso utilizado,
el investigador puede llegar hacer una demostración lógico-matemática o una verificación
empírica.
INVESTIGACION EVALUATIVA
El objetivo de este tipo de investigación es medir los
resultados de un programa. En razón de los objetivos propuestos para el mismo,
con el fin de tomar decisiones sobre su proyección y programación para un
futuro.
INVESTIGACION BÁSICA
También llamada
investigación fundamental o investigación pura, se suele llevar a cabo en los
laboratorios; contribuye a la ampliación del conocimiento científico, creando
nuevas teorías o modificando las ya existentes. Investiga leyes y principios.
INVESTIGACION APLICADA
Es la utilización de los
conocimientos en la práctica, para aplicarlos, en la mayoría de los casos, en
provecho de la sociedad. Un ejemplo son los protocolos de investigación
clínica.
INVETIAGACION DE CAMPO
Se trata de la investigación aplicada para
comprender y resolver alguna situación, necesidad o problema en un contexto
determinado. El investigador trabaja en el ambiente natural en que conviven las
personas y las fuentes consultadas, de las que obtendrán los datos más
relevantes a ser analizados, son individuos, grupos y representaciones de las
organizaciones científicas no experimentales dirigidas a descubrir relaciones e
interacciones entre variables sociológicas, psicológicas y educativas en
estructuras sociales reales y cotidianas.
INVESTIAGACION EXPERIMENTAL
Se presenta mediante la manipulación de una
variable experimental no comprobada, en condiciones rigurosamente controladas,
con el fin de describir de qué modo o por qué causa se produce una situación o
acontecimiento particular. Es un procedimiento
metodológico en el cual un grupo de individuos o conglomerado, son divididos en
forma aleatoria en grupos de estudio, control y son analizados con respecto a
un factor o medida que el investigador introduce para estudiar y evaluar.
INVESTIGACION
CUANTITATIVA
La metodología cuantitativa es aquella que permite
examinar los datos de manera científica, o de manera más específicamente en
forma numérica, generalmente con ayuda de herramientas del campo de la
estadística.
Para que exista metodología cuantitativa se requiere que
entre los elementos del problema de investigación exista una relación cuya
naturaleza sea representable por algún modelo numérico ya sea lineal,
exponencial o similar. Es decir, que haya claridad entre los elementos de
investigación que conforman el problema, que sea posible definirlo, limitarlos
y saber exactamente dónde se inicia el problema, en qué dirección va y qué tipo
de incidencia existe entre sus elementos:
Su naturaleza es descriptiva.
Permite al investigador “predecir” el comportamiento del
consumidor.
Los métodos de investigación incluyen: Experimentos y
Encuestas.
Los resultados son descriptivos y pueden ser
generalizados.
INVESTAGACION CUALITATIVA
La investigación cualitativa
o metodología cualitativa es un método de investigación usado principalmente en
las ciencias sociales que se basa en cortes metodológicos basados en principios
teóricos tales como la fenomenología, hermenéutica, la interacción social
empleando métodos de recolección de datos que son no cuantitativos, con el
propósito de explorar las relaciones sociales y describir la realidad tal como
la experimentan los correspondientes. La investigación cualitativa requiere un
profundo entendimiento del comportamiento humano y las razones que lo
gobiernan. A diferencia de la investigación cuantitativa, la investigación
cualitativa busca explicar las razones de los diferentes aspectos de tal
comportamiento. En otras palabras, investiga el por qué y el cómo se tomó una
decisión, en contraste con la investigación cuantitativa la cual busca
responder preguntas tales como cuál, dónde, cuándo. La investigación
cualitativa se basa en la toma de muestras pequeñas, esto es la observación de
grupos de población reducidos, como salas de clase, etc...
INVESTIGACION PARTICIPATIVA
Trata de una actividad que combina, la forma de
interrelacionar la investigación y las acciones en un determinado campo
seleccionado por el investigador, con la participación de los sujetos
investigados. El fin último de este tipo de investigación es la búsqueda de
cambios en la comunidad o población para mejorar las condiciones de vida.
Por ejemplo, el investigador Gete Choke, se infiltra en
un grupo de tribus ashánincas para saber sus costumbres, y así poder observar el
tipo de vida diaria que ocurre en esa población. Para ello él tendrá que dejar
de lado todas sus formas cotidianas de actuar y tendrá que adecuarse a la
población. Una vez reunido los datos necesarios mediante observación Gete Choke
buscará la manera de plasmar el tipo de vida que ahí ha ocurrido, viendo su
forma de cómo afrontan los ashánincas la vida diaria, y si de alguna manera se
pudiera mejorar. Asimismo él brindará, mediante su investigación, algunas
técnicas de ayuda para la misma y a todas.
INVESTIGACION- ACCION
Tiene semejanza con la
participativa, de allí que actualmente se hable con bastante frecuencia de
investigación-acción participativa. Es uno de los intentos de resumir la
relación de identidad necesaria para construir una teoría que sea efectiva como
guía para la acción y producción científica, que esté estrechamente ligada a la
ciencia para la transformación y la liberación social. Tiene un estilo más
llamativo a la investigación ligada a la educación llamada criterios de
evaluación diagnóstica. También se refiere a si necesita de alguna materia.
INVESTIGACION ETNOGRAFICA
Esta constituye un método de
investigación útil en la identificación, análisis y solución de múltiples
problemas de la educación. Este enfoque pedagógico surge en la década del 70,
en países como Gran Bretaña, Estados Unidos y Australia, y se generaliza en
toda América Latina, con el objetivo de mejorar la calidad de la educación,
estudiar y resolver los diferentes problemas que la afectan. Este método cambia
la concepción positivista e incorpora el análisis de aspectos cualitativos
dados por los comportamientos de los individuos, de sus relaciones sociales y
de las interacciones con el contexto en que se desarrollan.
La etnografía es un término que se
deriva de la antropología, puede considerarse también como un método de trabajo
de ésta; se traduce etimológicamente como estudio de las etnias y significa el
análisis del modo de vida de una raza o grupo de individuos, mediante la
observación y descripción de lo que la gente hace, cómo se comportan y cómo
interactúan entre sí, para describir sus creencias, valores, motivaciones,
perspectivas y cómo éstos pueden variar en diferentes momentos y
circunstancias; podríamos decir que describe las múltiples formas de vida de los
seres humanos.
INVESTIGACION HISTORICA
Trata de la experiencia
pasada; se relaciona no sólo con la historia, sino también con las ciencias de
la naturaleza, con el derecho, la medicina o cualquier otra disciplina
científica. El investigador cuenta con fuentes primarias y secundarias. De las
fuentes primarias, el investigador obtiene las mejores pruebas disponibles:
testimonios de testigos oculares de los hechos pasados y objetos reales que se
usaron en el pasado y que se pueden examinar ahora. Las fuentes secundarias
tienen que ver con la información que proporcionan las personas que no
participaron directamente en ella.
INVESTIGACION LONGITUDINAL O TRANSVERSAL
Estos datos se encuentran en enciclopedias, diarios,
publicaciones y otros materiales.
INVESTIGACION MEDICA
