TALLER REGLAMENTO DEL APRENDIZ

Taller Contextualización, Estudio y Aplicación del Reglamento Estudiantil Objetivo: Reconocer el Reglamento del Aprendiz como aproximación y reconocimiento sistémico del mismo, a fin de gestionar el debido proceso en cada situación que se presente durante el proceso de formación de los aprendices.

Actividad 2: Estudio y resolución de Casos. El grupo se organizará por equipos de trabajo, para dar solución a los casos propuestos y socializar las respuestas, a fin de unificar los criterios, de cara al documento de análisis: “Reglamento del Aprendiz SENA”. Tiempo máximo: 2 horas, incluida la socialización.

No	Casos “Reglamento del Aprendiz”	Respuestas
1.	Contexto	Grupo de 25 aprendices en etapa lectiva, la mayoría de ellos presenta problemas de rendimiento académico reiterado
	Caso	Los instructores del equipo ejecutor de la formación de dicho grupo, han percibido que algunos de estos aprendices (con bajo rendimiento) han reprobado un 35% de los resultados de aprendizaje del programa de formación, además se les ha percibido olor a marihuana y estados alterados de conciencia y motricidad al llegar al ambiente de aprendizaje. Al consultar al líder de grupo sobre este particular, afirma que ha conversado con ellos y que le manifiestan que efectivamente consumen estas sustancias psicoactivas, porque les hace sentir más seguros y según ellos mejora su capacidad.
	Para el caso dado, defina:	-          Calificación de la falta -          Los criterios de calificación -          Clasificación de la falta -          Identifique en el reglamento del aprendiz el(los) capítulo(s), artículo(s) y literal(es) vulnerado(s) -          Defina el debido proceso, especificando las medidas formativas y sanciones con su respectivo procedimiento.

No.	Casos “Reglamento del Aprendiz”	Respuestas
2.	Contexto	Un grupo de 30 aprendices de formación titulada  que ha tenido algunos inconvenientes con sus instructores, en el desarrollo del programa de formación, y aunque han manifestado su inconformidad, no han sido escuchados ni por ellos (los instructores) ni por el gestor del grupo.
	Caso	Debido a su inconformidad con el proceso de formación, el líder del grupo en cuestión decide promover una “inasistencia masiva” como protesta a la situación, para ello incita a sus compañeros a ausentarse durante una semana pero no tiene eco, a la semana siguiente– después de faltar 5 días hábiles consecutivos -  el aprendiz líder de grupo regresa sin excusa justificada. A su regreso, el Gestor de Grupo indica el debido proceso.
	Para el caso dado, defina:	-          Calificación de la falta -          Los criterios de calificación -          Clasificación de la falta -          Identifique en el reglamento del aprendiz el(los) capítulo(s), artículo(s) y literal(es) vulnerado(s) -          Defina el debido proceso, especificando las medidas formativas y sanciones con su respectivo procedimiento. -          Una vez analizado el caso, indique el conducto regular que debió seguir el aprendiz líder de grupo.

No.	Casos “Reglamento del Aprendiz”	Respuestas
3.	Contexto	Grupo de 25 aprendices que tienen un rendimiento académico normal, participan activamente en todas los eventos del Centro. Entre ellos suelen tener “charlas pesadas”.
	Caso	Durante el desarrollo de una sesión académica dos de los aprendices de este grupo se agreden verbal y físicamente, ocasionándose mutuamente lesiones moderadas, ambos manifestaron que fue un acto de “acaloramiento” y reconocieron que el incidente irrumpió con el normal desarrollo de las actividades académicas.
	Para el caso dado, defina:	-          Calificación de la falta -          Los criterios de calificación -          Clasificación de la falta -          Identifique en el reglamento del aprendiz el(los) capítulo(s), artículo(s) y literal(es) vulnerado(s) -          Defina el debido proceso, especificando las medidas formativas y sanciones con su respectivo procedimiento.

No.	Casos “Reglamento del Aprendiz”	Respuestas
4.	Contexto	Una empresa envía a uno de sus trabajadores al SENA – como estímulo - a estudiar una tecnología relacionada con su área de desempeño, facilitándole el horario de estudio.
	Caso	El Centro en el cual quedó matriculado el trabajador, abre la convocatoria para “Apoyo de sostenimiento”, el aprendiz presenta solicitud para acceder a dicho apoyo, presentando para ello una constancia de desempleo falsificada. Cuando el SENA desembolsa los recursos, se descubre el fraude.
	Para el caso dado, defina:	-          Calificación de la falta -          Los criterios de calificación -          Clasificación de la falta -          Identifique en el reglamento del aprendiz el(los) capítulo(s), artículo(s) y literal(es) vulnerado(s) -          Defina el debido proceso, especificando las medidas formativas y sanciones con su respectivo procedimiento.

               

No.	Casos “Reglamento del Aprendiz”	Respuestas
5.	Contexto	Aprendiz de formación tecnológica, en general ha presentado bajo rendimiento académico; ha sido sancionado con dos llamados de atención por escrito con plan de mejoramiento que ha superado (aprobados).
	Caso	Transcurridos dos trimestres, el aprendiz tiene actitud negligente frente a la formación y su desempeño se refleja en bajo rendimiento académico, es decir tiene un 32% de los resultados de aprendizaje del programa de formación sin aprobar. El equipo de instructores se reúne para analizar la situación del aprendiz, y definir el debido proceso. Para el presente caso, el aprendiz puede vivir las siguientes situaciones: A: el aprendiz no regresa a la Institución, superando los 30 días hábiles, sustente su respuesta. B: el aprendiz no regresa a la Institución, durante los siguientes 3 meses, sustente su respuesta. C: el aprendiz presenta el plan de mejoramiento, sin embargo no es competente -no alcanza la competencia- (no cumple con el plan de mejoramiento). D: el aprendiz presenta el plan de mejoramiento, siendo competente – Si el aprendiz no hubiera superado el 50% de los resultados de aprendizaje, ¿Cuál debe ser el debido proceso?  Y ¿A quién debe reportar la novedad?
	Para el caso dado, defina:	-          Calificación de la falta -          Los criterios de calificación -          Clasificación de la falta -          Identifique en el reglamento del aprendiz el(los) capítulo(s), artículo(s) y literal(es) vulnerado(s) -          Defina el debido proceso, especificando las medidas formativas y sanciones con su respectivo procedimiento.

SOLUCIÓN

Caso 1:

Calificación grave

Criterios de calificación:

-grado de participación del aprendiz

-antecedentes del aprendiz

-rendimiento del aprendiz en su proceso de formación.

-confecion de las faltas.

Clacificacion: falta academica

                       Falta disciplinaria

Reglamento de l aprendiz: capitulo 4

                                           Articulo 5

Literal: falta academica: incumplir las actividades de aprendizaje acordados en su proceso de formación y los compromisos adquiridos como aprendiz sena.

Faltas disciplinarias: ingresar, comercializar, promocionar, ingerir,o suministrar bebidas alcoholicas a sustancias sicoactivas dentro de las instalaciones o ingresar con estado que indique alteraciones ocasionadas por el consumo de ellas.

Vulnerado: incumplimiento al reglamento del aprendiz.

Se inicia un plan de mejoramiento tanto académico como disciplinario.

Condicionamiento de matrícula.

Caso 2

Calificación grave

Criterios de calificación

-grado de participación del aprendiz.

Clasificación: disciplinario

                        Académico

Reglamento del aprendiz: capitulo 4

                                            Articulo 5

Literal: de carácter académico: Cumplir con todas las actividades propias de su proceso de aprendizaje o del plan de mejoramiento, definidas durante su proceso de aprendizaje.

De carácter disciplinario: Conocer y asumir las políticas y directrices institucionales establecidas, así como el Reglamento del Aprendiz SENA, y convivir en comunidad de acuerdo con ellos

El proceso a seguir es primero comunicársele por escrito al subdirector del aprendiz anexando asi mismo una copia a la hoja de vida y haciéndole un plan de mejoramiento disciplinario.

Caso 3

Calificación gravísima

Criterios de la calificación

1.    - Daño(s) causado(s) y sus efectos

2.    Grado de participación del Aprendiz

Clasificación de la falta

Disciplinaria

Reglamento del aprendiz.

Realizar comportamientos contrarios a la normativa SENA en lugares donde se adelanten eventos de formación nacional o internacional, que atenten contra la imagen del SENA o del país.

Propiciar conductas, propuestas o actos inmorales hacia cualquier miembro de la comunidad educativa, que atenten contra la integridad física, moral y/o psicológica

Capitulo 4

Articulo 5

El proceso que se debe seguir el notificarle por escrito al subdirector y a su misma vez anexar una copia a la hoja de vida e implementar un plan de mejoramiento disciplinario con el aprendiz y hacerle un condicionamiento de matricula.

Caso 4

Calificación gravicima

1.    Criterios de calificación Daño(s) causado(s) y sus efectos

2.    Grado de participación del Aprendiz

Clasificación de la falta

Disciplinaria

Reglamento del aprendiz

Aportar documentación o información que difiera con la real,  para el ingreso a la entidad o para obtener cualquier beneficio de la misma.

Capitulo 4

Articulo 5

El proceso que se debe de seguir con este aprendiz es primero notificarcele a la empresa por escrito anexarle una copia a la hoja de vida y por ultimo cancelarle la matricula.

Caso 5

CALIFICACION: grave

CRITERIOS DE LA CALIFICACION:Rendimiento del aprendiz en su proceso de formación

CLASIFICACION DE LA FALTA: Académica de manera que el aprendiz 

IDENTIFICACION DEL APRENDIZ: CAPITULO 8 y 9, artículos 18, 19, 20, 21, y 23

MEDIDAS FORMATIVAS Y SANSIONES: llamado de atenciónPlan de Mejoramiento académico medida adoptada para definir acciones de formación, concertada entre el Aprendiz y el Instructor o el Coordinador Académico.